Description
Bienvenue dans le module d’Anglais CE2 !
Votre enseignement va permettre à l’élève de poursuivre son initiation à l’anglais, commencée au CP.
En complément, ce parcours lui propose les ressources -règles grammaticales simples, présentation du vocabulaire et exercices- pour s’entrainer et approfondir les notions que vous avez abordées au cours de vos activités langagières en classe.
L’objectif de cette dernière année de cycle 2 est de consolider les premières bases de compréhension et d’expression orale, conformément au programme de l’Éducation nationale.
Le module est divisé en 4 grandes parties :
- Grammaire et conjugaison
- Vocabulaire
- Conversation
- Civilisation
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Le singulier et le pluriel
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Le singulier et le pluriel :: Comment dit-on \xc2\xab un \xc2\xbb, \xc2\xab une \xc2\xbb ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Le singulier et le pluriel :: Comment mettre un nom au pluriel ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Le singulier et le pluriel :: Comment dit-on \xc2\xab des \xc2\xbb ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Parler d'une personne, d'un animal, d'un objet
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Parler d'une personne, d'un animal, d'un objet :: Quels sont les pronoms personnels ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Parler d'une personne, d'un animal, d'un objet :: Quel pronom personnel utilise-t-on pour parler d\xe2\x80\x99un animal ou d\xe2\x80\x99un objet ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: D\xc3\xa9crire une personne, un animal, un objet
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: D\xc3\xa9crire une personne, un animal, un objet :: Comment d\xc3\xa9crire quelqu\xe2\x80\x99un ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: D\xc3\xa9crire une personne, un animal, un objet :: Comment d\xc3\xa9crire un animal ou un objet ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: D\xc3\xa9crire une personne, un animal, un objet :: Comment utiliser un adjectif ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: D\xc3\xa9crire une personne, un animal, un objet :: Comment utiliser un adverbe de degr\xc3\xa9 ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Dire o\xc3\xb9 l\xe2\x80\x99on est
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Dire o\xc3\xb9 l\xe2\x80\x99on est :: Comment poser la question \xc2\xab o\xc3\xb9 \xc2\xbb ? (1)
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Dire o\xc3\xb9 l\xe2\x80\x99on est :: Comment poser la question \xc2\xab o\xc3\xb9 \xc2\xbb ? (2)
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\n \n \n Entrainement\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Dire o\xc3\xb9 l\xe2\x80\x99on est :: Comment poser la question \xc2\xab o\xc3\xb9 \xc2\xbb ? (3)
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\n \n \n Entrainement\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Les habitudes
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Les habitudes :: Comment parler de mes habitudes ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Avoir la permission
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Avoir la permission :: Comment demander si on a la permission ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire - conjugaison :: Lexique et m\xc3\xa9mo
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: From A to Z
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire - conjugaison :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: M\xc3\xa9mo
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: L'alphabet
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: L'alphabet :: Les lettres de l'alphabet
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: Les nombres
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les nombres :: Comment compter jusqu'\xc3\xa0 12 ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: Les couleurs
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les couleurs :: Quels sont les noms des couleurs ? (1)
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les couleurs :: Quels sont les noms des couleurs ? (2)
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\n \n \n Entrainement\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: Le corps humain
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Le corps humain :: Comment nomme-t-on les parties du corps ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Le corps humain :: Comment nomme-t-on les parties du visage ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: Grand et petit
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Grand et petit :: Comment parler de la taille ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tVocabulaire :: Les v\xc3\xaatements
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les v\xc3\xaatements :: Quels sont les noms des v\xc3\xaatements ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les v\xc3\xaatements :: Comment dit-on \xc2\xab mettre \xc2\xbb ou \xc2\xab enlever \xc2\xbb un v\xc3\xaatement ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les jours de la semaine :: Quels sont les jours de la semaine ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Les jours de la semaine :: Comment parler de mon emploi du temps ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: From A to Z
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Vocabulaire :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: M\xc3\xa9mo
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConversation :: Saluer
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Saluer :: Comment dire bonjour et au revoir ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Se pr\xc3\xa9senter :: Comment demander et dire son nom \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Demander des nouvelles :: Comment demander \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un s\xe2\x80\x99il va bien et comment r\xc3\xa9pondre ?
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Pr\xc3\xa9senter sa famille :: Comment pr\xc3\xa9senter une personne ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: L\xe2\x80\x99\xc3\xa2ge :: Comment demander son \xc3\xa2ge \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: L\xe2\x80\x99\xc3\xa2ge :: Comment souhaiter un bon anniversaire \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Dire le temps qu\xe2\x80\x99il fait :: Comment parler de la pluie et du beau temps ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: D\xc3\xa9signer quelque chose :: Comment d\xc3\xa9signer un animal ou un objet ? (1)
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: D\xc3\xa9signer quelque chose :: Comment d\xc3\xa9signer un animal ou un objet ? (2)
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\n \n \n Entrainement\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Poss\xc3\xa9der quelque chose ou pas :: Comment dire qu\xe2\x80\x99on a quelque chose ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Poss\xc3\xa9der quelque chose ou pas :: Comment dire qu\xe2\x80\x99on n\xe2\x80\x99a pas quelque chose ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Demander \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un s\xe2\x80\x99il a quelque chose :: Comment savoir si quelqu\xe2\x80\x99un a quelque chose ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Demander \xc3\xa0 quelqu\xe2\x80\x99un s\xe2\x80\x99il a quelque chose :: Comment r\xc3\xa9pondre ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Les go\xc3\xbbts :: Comment dire ce que j\xe2\x80\x99aime ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Les go\xc3\xbbts :: Comment dire ce que je n\xe2\x80\x99aime pas ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConversation :: Lexique et m\xc3\xa9mo
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: From A to Z
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conversation :: Lexique et m\xc3\xa9mo :: M\xc3\xa9mo
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tCivilisation :: Les \xc3\xaeles Britanniques
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\n\n\t\n\n\n\n Civilisation :: Les \xc3\xaeles Britanniques :: Dans quels pays parle-t-on anglais en Europe ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Civilisation :: Les \xc3\xaeles Britanniques :: Le Royaume-Uni
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Civilisation :: Un personnage important : The King :: O\xc3\xb9 habite le roi ?
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\n \n \n Le\xc3\xa7on\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Civilisation :: Un personnage de l\xc3\xa9gende : Robin Hood :: Qui est Robin Hood ?
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\n\n\t\n\n\n\n Les R\xc3\xa9viz'cartes :: Vocabulaire
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