Description
Bienvenue dans le module d’Espagnol 5e !
Votre enseignement va permettre à l’élève de commencer son apprentissage de l'espagnol.
En complément, ce parcours lui propose des ressources -leçons et exercices- pour réviser et s'entraîner sur les principales notions de grammaire et d’expression. L’objectif de cette 1re année d’apprentissage, conformément au programme de l’Education nationale, vise l’acquisition par l’élève de connaissances essentielles pour communiquer simplement dans des situations ordinaires de la vie.
Le module articule 3 grandes parties :
- Pour commencer : l'accentuation ; noms, adjectifs et articles ; genre et nombre ; poser des questions ; les pronoms sujets ; savoir compter, dire la date et l'heure
- Conjugaison : présent de l'indicatif ; présent du subjonctif ; passé composé
- Expression : l'action dans son déroulement ; se présenter ; les tournures affectives ; donner des ordres ; comparer
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement :: Le g\xc3\xa9rondif
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement :: Le g\xc3\xa9rondif :: Former le g\xc3\xa9rondif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement :: Le g\xc3\xa9rondif :: Estar + g\xc3\xa9rondif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement :: Exprimer l'habitude
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: Faire connaissance
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Faire connaissance :: Se pr\xc3\xa9senter
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Faire connaissance :: Dire sa nationalit\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Faire connaissance :: Parler de son \xc3\xa2ge
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Faire connaissance :: Dialoguer
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: Les tournures affectives
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Les tournures affectives :: Conna\xc3\xaetre gustar
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Les tournures affectives :: Utiliser gustar
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Les tournures affectives :: Les verbes de la famille de gustar
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: Donner des ordres
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Donner des ordres :: L'imp\xc3\xa9ratif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Donner des ordres :: Savoir exprimer des interdictions
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Donner des ordres :: L'obligation impersonnelle
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: Comparer
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Comparer :: Savoir comparer
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tS'exprimer :: Je connais les pays hispanophones
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\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Je connais les pays hispanophones :: Les r\xc3\xa9gions d'Espagne
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\n \n \n Exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n S'exprimer :: Je connais les pays hispanophones :: Les pays hispanophones
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: S'exprimer au pr\xc3\xa9sent
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: S'exprimer au pr\xc3\xa9sent :: Les verbes r\xc3\xa9guliers
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: S'exprimer au pr\xc3\xa9sent :: Les verbes irr\xc3\xa9guliers
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: Les verbes \xc3\xa0 diphtongue et \xc3\xa0 affaiblissement
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: Les verbes pronominaux
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: Savoir employer ser et estar
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\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: Savoir employer ser et estar :: Savoir employer ser
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif :: Savoir employer ser et estar :: Savoir employer estar
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison :: Le subjonctif pr\xc3\xa9sent
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\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le subjonctif pr\xc3\xa9sent :: Les verbes r\xc3\xa9guliers au subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le subjonctif pr\xc3\xa9sent :: Les verbes \xc3\xa0 diphtongue et \xc3\xa0 affaiblissement au subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le subjonctif pr\xc3\xa9sent :: Les verbes irr\xc3\xa9guliers au subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tConjugaison :: Le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9
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\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9 :: Comprendre le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Conjugaison :: Le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9 :: Utiliser le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Pour commencer
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: L'accentuation
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Les noms et les adjectifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Pour commencer :: Utiliser le genre et le nombre
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Utiliser le genre et le nombre :: Masculin et f\xc3\xa9minin
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Utiliser le genre et le nombre :: Singulier et pluriel
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Utiliser le genre et le nombre :: Genre et nombre
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Les articles d\xc3\xa9finis et ind\xc3\xa9finis
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Savoir former des phrases n\xc3\xa9gatives
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Pour commencer :: Comprendre et utiliser l'apocope
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Poser des questions
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Poser des questions :: \xc3\x89crire une question en espagnol
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Poser des questions :: Les mots interrogatifs
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Poser des questions :: Les mots interrogatifs :: Interroger une personne sur son identit\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Poser des questions :: Les mots interrogatifs :: Poser des questions
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Poser des questions :: Utiliser les bons mots interrogatifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Les pronoms sujets
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Les pronoms sujets :: Connaitre les pronoms personnels
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Les pronoms sujets :: Connaitre les pronoms personnels :: Reconnaitre les pronoms personnels
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Les pronoms sujets :: Connaitre les pronoms personnels :: Utiliser les pronoms personnels
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Les pronoms sujets :: Tutoiement et vouvoiement
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Les pronoms sujets :: Tutoiement et vouvoiement :: Reconna\xc3\xaetre le tutoiement et le vouvoiement
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Les pronoms sujets :: Tutoiement et vouvoiement :: Passer du tutoiement au vouvoiement
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 1000
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 1000 :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 30
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 1000 :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 100
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 1000 :: Savoir compter de 0 \xc3\xa0 1000
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPour commencer :: Savoir dire la date et l'heure
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir dire la date et l'heure :: La date
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir dire la date et l'heure :: L'heure :: Reconna\xc3\xaetre et comprendre l'heure
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Pour commencer :: Savoir dire la date et l'heure :: L'heure :: Dire l'heure
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\n
\n \n \n Exercices\n \n
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