Description
Bienvenue dans le module d’Allemand 1re année !
Votre enseignement va permettre à l’élève de commencer son apprentissage de l’allemand.
En complément, ce parcours lui propose des ressources -leçons et exercices- pour réviser et s'entraîner sur les principales notions de grammaire et d’expression.
L’objectif de cette 1re année d’apprentissage, conformément au programme de l’Education nationale, vise l’acquisition par l’élève de connaissances essentielles pour communiquer simplement dans des situations ordinaires de la vie.
Le module articule 2 grandes parties :
- Grammaire : les catégories de mots ; le groupe nominal ; le groupe verbal ; les compléments ; la phrase
- Expression : domaines lexicaux usuels ; formation des mots ; parler de soi ; autour de soi
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Les cat\xc3\xa9gories de mots
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Les cat\xc3\xa9gories de mots :: Le nom / le verbe / l'adjectif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les pronoms personnels sujet (nominatif)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le groupe nominal sujet d\xc3\xa9fini / ind\xc3\xa9fini (nominatif)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le groupe nominal objet \xc3\xa0 l'accusatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les pronoms personnels objet de la 3e personne \xc3\xa0 l'accusatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: La possession (adjectifs possessifs du singulier et g\xc3\xa9nitif saxon)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les verbes faibles au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les verbes forts et les auxiliaires \xc2\xab sein \xc2\xbb et \xc2\xab haben \xc2\xbb au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: \xc2\xab k\xc3\xb6nnen \xc2\xbb au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif et \xc2\xab m\xc3\xb6gen \xc2\xbb au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif et du subjonctif II
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Les compl\xc3\xa9ments
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Les compl\xc3\xa9ments :: Le compl\xc3\xa9ment de lieu : le locatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Les compl\xc3\xa9ments :: Le compl\xc3\xa9ment de temps : date et horaire
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: La phrase
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La phrase d\xc3\xa9clarative
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: Les n\xc3\xa9gations \xc2\xab kein \xc2\xbb et \xc2\xab nicht \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La phrase interrogative partielle
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La phrase interrogative globale
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La proposition subordonn\xc3\xa9e avec \xc2\xab weil \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Lexique
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les membres de la famille
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les chiffres
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les couleurs
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: L'\xc3\xa9cole
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les aliments et boissons
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les v\xc3\xaatements et les accessoires
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: La description physique (visage et silhouette)
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Villes et pays
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: La m\xc3\xa9t\xc3\xa9o, les saisons et les mois
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Formation des mots
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Formation des mots :: Les noms compos\xc3\xa9s (nom + nom)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Formation des mots :: Le pr\xc3\xa9fixe \xc2\xab un- \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi :: Saluer, demander \xc3\xa0 quelqu'un comment il va
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi :: Se pr\xc3\xa9senter et pr\xc3\xa9senter sa famille, ses animaux de compagnie
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi :: Parler de son caract\xc3\xa8re, de ses go\xc3\xbbts et de ses loisirs
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Autour de soi
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Autour de soi :: De super talent et des super-h\xc3\xa9ros
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Autour de soi :: Au caf\xc3\xa9 et au restaurant
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\n \n \n Exercices\n \n
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