Description
Bienvenue dans le module de révisions Express bac 1re!
En accompagnement du travail mené en classe avec vous, ce parcours propose à vos élèves de 1e de se préparer spécifiquement et sereinement aux épreuves qui comptent dans la note du bac, soit sous forme de contrôle continu soit sous forme d’épreuves finales.
Le cursus comprend des ressources ciblées sur un entraînement à la maîtrise des méthodes, à la mise en situation avec des sujets corrigés et à la pratique progressive et systématique par les exercices guidés.
Le module articule toutes les matières de ce niveau :
- les Enseignements communs (disciplines évaluées sous forme de Contrôle continu)
- les Spécialités (disciplines comprenant également une épreuve finale)
Selon les disciplines, 4 types de contenus sont proposés :
-Les méthodes avec :
- des fiches sur le fonctionnement du bac distinguant les matières de spécialités et le tronc commun.
- des fiches méthodes, pour apprendre à travailler en autonomie et maîtriser les différentes techniques d’approche disciplinaire.
-Les révisions de cours avec des fiches de révision sur les points essentiels de la discipline.
-Des exercices d'entraînement ciblés sous forme d'exercices courts, progressifs et corrigés, de sujets complets corrigés, de sujets segmentés, détaillés et corrigés.
Selon les matières, les élèves sont aidés par des supports variés pour mieux illustrer la spécificité disciplinaire : vidéos en Français 1re, cartes mentales en Philosophie Tle, etc.
Chaque élève, à son rythme, peut ainsi réviser et s'entraîner comme lors des épreuves.
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
b'\n\n\n\n\n\n\t
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\n\n\t\n\n\n\n Pr\xc3\xa9sentation des \xc3\xa9preuves du bac \xe2\x80\x93 1re g\xc3\xa9n\xc3\xa9rale
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tFran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun
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\n\n\t\n\n\n\n Fran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Les \xc3\xa9preuves anticip\xc3\xa9es de fran\xc3\xa7ais en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tFran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes
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\n\n\t\n\n\n\n Fran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: Les \xc3\xa9preuves \xc3\xa9crites
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\n\n\t\n\n\n\n Fran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: L'\xc3\xa9preuve orale
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tFran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements
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\n\n\t\n\n\n\n Fran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements :: Le commentaire de texte
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\n\n\t\n\n\n\n Fran\xc3\xa7ais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements :: La dissertation
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tEnseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: L'\xc3\xa9preuve d'enseignement scientifique en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tEnseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: Une longue histoire de la mati\xc3\xa8re
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\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: Le Soleil, notre source d'\xc3\xa9nergie
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\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: La Terre, un astre singulier
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\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: Son et musique, porteurs d'information
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\n\n\t\n\n\n\n Enseignement scientifique 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tHistoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun
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\n\n\t\n\n\n\n Histoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Les \xc3\xa9preuves d'histoire-g\xc3\xa9ographie en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n Histoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Histoire
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\n\n\t\n\n\n\n Histoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements \xe2\x80\x93 Histoire
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\n\n\t\n\n\n\n Histoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 G\xc3\xa9ographie
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\n\n\t\n\n\n\n Histoire-G\xc3\xa9ographie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements \xe2\x80\x93 G\xc3\xa9ographie
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Les \xc3\xa9preuves d'anglais en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tAnglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: S'exprimer en anglais
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: M\xc3\xa9thodes :: Comprendre et analyser des documents
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tAnglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements :: Espace priv\xc3\xa9 et espace public
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements :: Diversit\xc3\xa9 et inclusion
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\n\n\t\n\n\n\n Anglais 1re \xe2\x80\x93 Enseignement commun :: Entra\xc3\xaenements :: Art et pouvoir
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tHGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9
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\n\n\t\n\n\n\n HGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: L'\xc3\xa9preuve de HGGSP en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n HGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tHGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n HGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: Dissertation
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\n\n\t\n\n\n\n HGGSP 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: \xc3\x89tude critique de documents
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tMath\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: L'\xc3\xa9preuve de math\xc3\xa9matiques en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tMath\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions :: Algorithmique et programmation
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\n \n \n Listes en Python\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions :: Alg\xc3\xa8bre
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\n \n \n Second degr\xc3\xa9\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions :: Analyse
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions :: G\xc3\xa9om\xc3\xa9trie
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\n \n \n Produit scalaire\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: R\xc3\xa9visions :: Probabilit\xc3\xa9s et statistiques
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: Algorithmique et programmation
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: Alg\xc3\xa8bre
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: Analyse
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: G\xc3\xa9om\xc3\xa9trie
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\n\n\t\n\n\n\n Math\xc3\xa9matiques 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements :: Probabilit\xc3\xa9s et statistiques
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: L'\xc3\xa9preuve de physique-chimie en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tPhysique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Chimie
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Chimie :: Suivi de l'\xc3\xa9volution d'un syst\xc3\xa8me, si\xc3\xa8ge d'une transformation
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Chimie :: De la structure des entit\xc3\xa9s aux propri\xc3\xa9t\xc3\xa9s physiques de la mati\xc3\xa8re
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Chimie :: Propri\xc3\xa9t\xc3\xa9s physico-chimiques, synth\xc3\xa8ses et combustions d'esp\xc3\xa8ces organiques
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Physique :: Mouvement et interactions
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Physique :: Conversions et transferts d'\xc3\xa9nergie
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes \xe2\x80\x93 Physique :: Ondes et signaux
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\n\n\t\n\n\n\n Physique-chimie 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tSES 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9
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\n\n\t\n\n\n\n SES 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: L'\xc3\xa9preuve de SES en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n SES 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes
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\n\n\t\n\n\n\n SES 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements
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\n\n\t\n\n\n\n SVT 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: L'\xc3\xa9preuve de SVT en 1re
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\n\n\t\n\n\n\n SVT 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: M\xc3\xa9thodes
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\n\n\t\n\n\n\n SVT 1re \xe2\x80\x93 Enseignement de sp\xc3\xa9cialit\xc3\xa9 :: Entra\xc3\xaenements
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