Description
Bienvenue dans le module d'Espagnol Tle !
En accompagnement du travail mené en classe avec vous, ce parcours propose à vos élèves les ressources -leçons et exercices- pour développer progressivement leurs compétences langagières.
Chaque élève, à son rythme, peut ainsi réviser et s'entraîner sur toutes les notions du programme.
Ce module articule 3 grandes parties :
- Eléments grammaticaux
- Le verbe
- La phrase
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
b'\n\n\n\n\n\n\t
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\t\xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Le nom : formation du f\xc3\xa9minin et du pluriel / Accord en genre et en nombre
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les articles
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: L\xe2\x80\x99article neutre \xc2\xab lo \xc2\xbb
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: L'adjectif qualificatif (genre, nombre et position)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Diminutifs et augmentatifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les conjonctions
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les adjectifs et pronoms d\xc3\xa9monstratifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les adjectifs et pronoms possessifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les pronoms sujets
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les pronoms personnels compl\xc3\xa9ments et r\xc3\xa9fl\xc3\xa9chis
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Le tutoiement et le vouvoiement
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\n \n \n Cours exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les pronoms relatifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les adverbes de lieu et de mani\xc3\xa8re
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les ind\xc3\xa9finis
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: L'apocope
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les pr\xc3\xa9positions
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Le COD de personne avec la pr\xc3\xa9position \xc2\xab a \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: La num\xc3\xa9ration : cardinaux, ordinaux et pourcentages
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les indicateurs de quantit\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les comparatifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n \xc3\x89l\xc3\xa9ments grammaticaux :: Les superlatifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif : les verbes r\xc3\xa9guliers
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Le pr\xc3\xa9sent de l\xe2\x80\x99indicatif : les verbes \xc3\xa0 affaiblissement et \xc3\xa0 diphtongue
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Le pr\xc3\xa9sent de l\xe2\x80\x99indicatif : les verbes irr\xc3\xa9guliers
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Les verbes du type \xc2\xab parecer \xc2\xbb au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Les verbes pronominaux au pr\xc3\xa9sent de l'indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Les verbes impersonnels
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Le pr\xc3\xa9sent du subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: L\xe2\x80\x99imp\xc3\xa9ratif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pr\xc3\xa9sent :: Le conditionnel pr\xc3\xa9sent
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: L\xe2\x80\x99imparfait de l\xe2\x80\x99indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: Le pass\xc3\xa9 compos\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: Le pass\xc3\xa9 simple
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: Le plus-que-parfait de l'indicatif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: L'imparfait du subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les temps du pass\xc3\xa9 :: Le plus-que-parfait du subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe :: Le futur
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Le futur :: Le futur (simple et proche)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Le futur :: Le pr\xc3\xa9sent du subjonctif avec valeur de futur
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe :: Les modes impersonnels
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les modes impersonnels :: L'infinitif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les modes impersonnels :: Le participe pass\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Les modes impersonnels :: Le g\xc3\xa9rondif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLe verbe :: Emplois
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: Les verbes irr\xc3\xa9guliers, ser et estar
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: La concordance des temps
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: L'enclise
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: L'ordre et la d\xc3\xa9fense
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: La traduction du verbe \xc2\xab apprendre \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: La traduction du verbe \xc2\xab devenir \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: Les emplois du subjonctif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Le verbe :: Emplois :: L\xe2\x80\x99emploi des temps du pass\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa phrase
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa phrase :: La construction de la phrase
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: La phrase affirmative et n\xc3\xa9gative
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: La phrase interrogative et exclamative
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: Quelques marqueurs temporels
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: Le style direct et le style indirect
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: La voix passive
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: L'expression de la volont\xc3\xa9 et du but
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: La construction de la phrase :: L\xe2\x80\x99expression de l'ordre, la pri\xc3\xa8re ou le conseil
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa phrase :: Les expressions hypoth\xc3\xa9tiques
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les expressions hypoth\xc3\xa9tiques :: La condition
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les expressions hypoth\xc3\xa9tiques :: L\xe2\x80\x99expression de la supposition
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les expressions hypoth\xc3\xa9tiques :: \xc2\xab Como si \xc2\xbb + subjonctif au pass\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa phrase :: Les tournures de phrases
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: La n\xc3\xa9gation \xc2\xab no solo\xe2\x80\xa6 sino (que) tambi\xc3\xa9n \xc2\xbb
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: La traduction de \xc2\xab on \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L\xe2\x80\x99expression \xc2\xab passer son temps \xc3\xa0 \xc2\xbb
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L'action dans son d\xc3\xa9roulement
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L\xe2\x80\x99obligation personnelle et impersonnelle
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L\xe2\x80\x99expression de l'opposition
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L'expression de la concession
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: La simultan\xc3\xa9it\xc3\xa9 \xc2\xab al + infinitif \xc2\xbb, \xc2\xab cuando + verbe conjugu\xc3\xa9 \xc2\xbb
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: L\xe2\x80\x99habitude avec \xc2\xab\xc2\xa0soler + infinitif\xc2\xa0\xc2\xbb
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: Une traduction de \xc2\xab depuis \xc2\xbb : \xc2\xab desde hace \xc2\xbb
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: Les \xc3\xa9quivalents de \xc2\xab\xc2\xa0il y a\xc2\xa0\xc2\xbb\xc2\xa0: \xc2\xab hay \xc2\xbb et \xc2\xab hace \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: Les tournures affectives du type \xc2\xab gustar \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La phrase :: Les tournures de phrases :: La traduction de \xc2\xab c\xe2\x80\x99est\xe2\x80\xa6 qui \xc2\xbb / \xc2\xab c\xe2\x80\x99est\xe2\x80\xa6 que \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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