Description
Bienvenue dans le module d’Anglais 6e !
En accompagnement du travail mené en classe avec vous, ce parcours propose à vos élèves les ressources -règles grammaticales simples, structures langagières essentielles, exercices- pour s’entraîner et approfondir toutes les notions langagières du programme.
Le module est divisé en 2 grandes parties :
- Grammaire : le groupe verbal ; le groupe nominal
- Expression : parler de soi et des autres ; choisir le bon mot
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: L'auxiliaire be
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: L'auxiliaire be :: Formes contract\xc3\xa9es
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: L'auxiliaire be :: Forme n\xc3\xa9gative
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: L'auxiliaire be :: Les questions avec be
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: L'auxiliaire be :: Be au pass\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Have et Have got
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Have et Have got :: Formes affirmative et n\xc3\xa9gative
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Have et Have got :: Forme interrogative
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Les auxiliaires modaux
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les auxiliaires modaux :: Construction des modaux
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les auxiliaires modaux :: Can / Can't
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les auxiliaires modaux :: Must / Mustn't
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent en be + V-ing
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent en be + V-ing :: Les verbes en -ing, orthographe
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent en be + V-ing :: Construction du pr\xc3\xa9sent en be + V-ing
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent simple
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent simple :: Forme affirmative
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9sent simple :: Formes n\xc3\xa9gative et interrogative
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Les deux pr\xc3\xa9sents
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les deux pr\xc3\xa9sents :: Quel pr\xc3\xa9sent choisir?
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal :: Le pass\xc3\xa9
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pass\xc3\xa9 :: Situer dans le pass\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pass\xc3\xa9 :: Conjugaison
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pass\xc3\xa9 :: L'op\xc3\xa9rateur Did
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal :: Le nom
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le nom :: Le genre
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le nom :: Le nombre
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le nom :: D\xc3\xa9nombrables et ind\xc3\xa9nombrables
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal :: Les articles
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les articles :: L' article a/an
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les articles :: L'article The
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal :: Les adjectifs
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les adjectifs :: G\xc3\xa9n\xc3\xa9ralit\xc3\xa9s
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les adjectifs :: Fonction et place
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal :: Les pronoms personnels
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les pronoms personnels :: Les pronoms sujets
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les pronoms personnels :: Les pronoms compl\xc3\xa9ments
\n\t\n
\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal :: Les possessifs
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les possessifs :: Les adjectifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les possessifs :: Les pronoms
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres :: Se pr\xc3\xa9senter
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Se pr\xc3\xa9senter :: Faire connaissance
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Se pr\xc3\xa9senter :: Parler d'\xc3\xa2ge et de famille
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres :: Poser des questions
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Poser des questions :: Les yes/no questions
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Poser des questions :: Les r\xc3\xa9ponses courtes
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Poser des questions :: Les questions en Wh
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres :: Parler de ce qu'on poss\xc3\xa8de
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Parler de ce qu'on poss\xc3\xa8de :: Poser la question \xc2\xab \xc3\xa0 qui ? \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Parler de ce qu'on poss\xc3\xa8de :: R\xc3\xa9pondre avec un adjectif ou un pronom possessif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Parler de ce qu'on poss\xc3\xa8de :: Utiliser le cas possessif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres :: Ordre et interdiction
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Ordre et interdiction :: Donner un ordre ou inviter avec force
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Ordre et interdiction :: Interdire
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler de soi et des autres :: Parler de l'avenir
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Parler de l'avenir :: Les expressions qui situent dans le futur
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler de soi et des autres :: Parler de l'avenir :: Ce qui est d\xc3\xa9cid\xc3\xa9 ou en projet
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: Parler de quantit\xc3\xa9 ou de nombre
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Parler de quantit\xc3\xa9 ou de nombre :: Some
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Parler de quantit\xc3\xa9 ou de nombre :: Any - No
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier How, Who et Where
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier How, Who et Where :: How et Who
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier How, Who et Where :: Who et Where
\n\t\n
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: Choisir un d\xc3\xa9monstratif
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Choisir un d\xc3\xa9monstratif :: Utiliser this et that
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier be et have de \xc3\xaatre et avoir
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier be et have de \xc3\xaatre et avoir :: There is / There are
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Diff\xc3\xa9rencier be et have de \xc3\xaatre et avoir :: I'm + adjectif = J'ai + nom
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: Choisir une pr\xc3\xa9position
\n\t\n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Choisir une pr\xc3\xa9position :: Pr\xc3\xa9positions de lieu
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: Choisir une pr\xc3\xa9position :: Pr\xc3\xa9position de lieu avec mouvement
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Choisir le bon mot :: \xc3\x89viter les pi\xc3\xa8ges
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: \xc3\x89viter les pi\xc3\xa8ges :: Vrais et faux amis
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: \xc3\x89viter les pi\xc3\xa8ges :: Diff\xc3\xa9rents sens de 's
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Choisir le bon mot :: \xc3\x89viter les pi\xc3\xa8ges :: Les majuscules indispensables
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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