Description
Bienvenue dans le module d’Allemand 3e année !
Votre enseignement va permettre à l’élève de poursuivre son apprentissage de l’allemand pour consolider ses bases.
En complément, ce parcours lui propose des ressources -leçons et exercices- pour réviser et s'entraîner sur les principales notions de grammaire et d’expression au programme.
Le module articule 2 grandes parties :
- Grammaire : révisions ; le groupe nominal ; le groupe verbal ; les compléments ; la phrase
- Expression : domaines lexicaux ; formation des mots ; parler du monde ; exprimer le souhait, le but...
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Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: R\xc3\xa9vision
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Le groupe nominal sujet (nominatif)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Les groupes nominaux objet (accusatif et datif)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Les adjectifs possessifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Le pr\xc3\xa9sent de l'indicatif (auxiliaires, verbes faibles et forts, verbes de modalit\xc3\xa9)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Le pr\xc3\xa9t\xc3\xa9rit des auxiliaires \xc2\xab haben \xc2\xbb et \xc2\xab sein \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: La phrase d\xc3\xa9clarative / injonctive (\xc3\xa0 l'imp\xc3\xa9ratif)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: R\xc3\xa9vision :: Les phrases interrogatives
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe nominal
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Le compl\xc3\xa9ment du nom au g\xc3\xa9nitif
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: L'adjectif \xc3\xa9pith\xc3\xa8te
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: La proposition subordonn\xc3\xa9e relative sujet
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe nominal :: Les d\xc3\xa9monstratifs
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Le groupe verbal
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le pr\xc3\xa9t\xc3\xa9rit des verbes de modalit\xc3\xa9 et des verbes faibles
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le parfait des verbes faibles et des verbes forts
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Les verbes pronominaux
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le subjonctif II pr\xc3\xa9sent
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le futur avec l'auxiliaire \xc2\xab werden \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Le groupe verbal :: Le passif pr\xc3\xa9sent et pr\xc3\xa9t\xc3\xa9rit
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: Les compl\xc3\xa9ments
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Les compl\xc3\xa9ments :: Les compl\xc3\xa9ments de lieu : le locatif et le directionnel
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: Les compl\xc3\xa9ments :: Les groupes pr\xc3\xa9positionnels de temps
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tGrammaire :: La phrase
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La place des compl\xc3\xa9ments objet
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La coordination
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La proposition subordonn\xc3\xa9e infinitive pr\xc3\xa9c\xc3\xa9d\xc3\xa9e de \xc2\xab zu \xc2\xbb
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: La proposition subordonn\xc3\xa9e infinitive de but (\xc2\xab um \xe2\x80\xa6 zu \xc2\xbb)
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Grammaire :: La phrase :: Les propositions subordonn\xc3\xa9es conjonctives
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Lexique
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les transports
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\n \n \n Exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les vacances
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\n \n \n Exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les statistiques : pourcentages et fractions
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\n \n \n Exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Lexique :: Les m\xc3\xa9tiers et les qualit\xc3\xa9s professionnelles
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Formation des mots
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Formation des mots :: Les noms de nationalit\xc3\xa9
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Formation des mots :: Les mots d'origine \xc3\xa9trang\xc3\xa8re
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
\n\n \n \n\t\t
\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Formation des mots :: Les noms f\xc3\xa9minins
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Parler du monde
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler du monde :: Voyages et d\xc3\xa9couvertes
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler du monde :: Les m\xc3\xa9dias et les r\xc3\xa9seaux sociaux
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler du monde :: L'Histoire de l'Allemagne, de 1945 \xc3\xa0 nos jours
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler du monde :: Le cin\xc3\xa9ma, la musique et l'art
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\n\n\n\t\n\n\t\n
\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Parler du monde :: L'environnement
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tExpression :: Exprimer\xe2\x80\xa6
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: un souhait
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: une cause
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: une opinion, un avis
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: une hypoth\xc3\xa8se
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: un but
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Expression :: Exprimer\xe2\x80\xa6 :: une concession
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\n\n\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n\t\t\n\t\n\n'
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\n \n \n Cours et exercices\n \n
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