Description
Bienvenue dans le module de SVT 2de !
En complément du travail mené en classe avec vous, ce parcours propose à vos élèves des ressources - leçons et exercices - pour approfondir et structurer les méthodes et concepts scientifiques liés aux enjeux essentiels du monde contemporain : environnement, santé, sécurité.
Chaque élève, à son rythme, peut ainsi réviser et s'entraîner sur toutes les notions du programme.
Le module s’articule autour de trois grandes parties :
- La Terre, la vie et l'organisation du vivant
- Les enjeux contemporains de la planète : sols et agrosystèmes
- Corps humain et santé
Extrait(s) à découvrir en accès libre
Table des matières
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa Terre, la vie et l'organisation du vivant
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: La cellule, une unit\xc3\xa9 au sein des niveaux d'organisation du vivant
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: L'organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules sp\xc3\xa9cialis\xc3\xa9es
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\n \n \n Cours\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: Cellules sp\xc3\xa9cialis\xc3\xa9es : r\xc3\xb4le et structure de l'ADN (information g\xc3\xa9n\xc3\xa9tique)
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: Assurer les besoins fonctionnels d'une cellule : notion de m\xc3\xa9tabolisme
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: Mise en \xc3\xa9vidence d'un m\xc3\xa9tabolisme \xc3\xa0 l'origine de mati\xc3\xa8re organique : la photosynth\xc3\xa8se
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: Organisme autotrophe / h\xc3\xa9t\xc3\xa9rotrophe : des \xc3\xa9changes indispensables entre les organismes et leur environnement
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes :: Organisation fonctionnelle des \xc3\xaatres vivants : de la cellule aux organismes - Bilan
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\n \n \n Bilan\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLa Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Les diff\xc3\xa9rentes \xc3\xa9chelles de la biodiversit\xc3\xa9 terrestre
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Des mutations \xc3\xa0 l'origine de la biodiversit\xc3\xa9 g\xc3\xa9n\xc3\xa9tique des esp\xc3\xa8ces
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: La biodiversit\xc3\xa9 \xc3\xa9volue en permanence au cours du temps : notion d'\xc3\xa9volution
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Des p\xc3\xa9riodes d'\xc3\xa9volution rapides : les crises biologiques
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Les m\xc3\xa9canismes de l'\xc3\xa9volution : des forces \xc3\xa9volutives agissent au niveau des populations
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Les grandes d\xc3\xa9couvertes scientifiques \xc3\xa0 l'origine de la th\xc3\xa9orie de l'\xc3\xa9volution
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Communication intra-sp\xc3\xa9cifique et s\xc3\xa9lection naturelle
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n La Terre, la vie et l'organisation du vivant :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution :: Biodiversit\xc3\xa9 terrestre, r\xc3\xa9sultat et \xc3\xa9tape de l'\xc3\xa9volution - Bilan
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\n \n \n Bilan\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLes enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLes enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages :: Alt\xc3\xa9ration et \xc3\xa9rosion : des processus qui modifient les reliefs
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages :: Transport et s\xc3\xa9dimentation des produits de l'alt\xc3\xa9ration
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages :: Du s\xc3\xa9diment \xc3\xa0 la formation d'une roche s\xc3\xa9dimentaire
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages :: Les activit\xc3\xa9s humaines li\xc3\xa9es au ph\xc3\xa9nom\xc3\xa8ne de l'\xc3\xa9rosion
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercice\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages :: G\xc3\xa9osciences et dynamique des paysages - Bilan
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\n \n \n Bilan\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tLes enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable :: Le fonctionnement des agrosyst\xc3\xa8mes
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable :: Structure et caract\xc3\xa9ristiques des agrosyst\xc3\xa8mes
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable :: Soi et production de biomasse
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable :: Vers une gestion durable des agrosyst\xc3\xa8mes
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\n \n \n Cours\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Les enjeux contemporains de la plan\xc3\xa8te : sol et agrosyst\xc3\xa8mes :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable :: Agrosyst\xc3\xa8mes et d\xc3\xa9veloppement durable - Bilan
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\n\n\t\n\n\n\n\n\t\n\t\t\n \n\n\n\n\n\n\tCorps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine :: Corps humain : de la f\xc3\xa9condation \xc3\xa0 la naissance
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine :: Corps humain : fonctionnement des organes g\xc3\xa9nitaux d\xc3\xa8s la pubert\xc3\xa9
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine :: Le fonctionnement hormonal du corps permet une ma\xc3\xaetrise de la procr\xc3\xa9ation
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine :: Vivre sa sexualit\xc3\xa9 : cerveau, plaisir, sexualit\xc3\xa9
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\n \n \n Cours\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Procr\xc3\xa9ation et sexualit\xc3\xa9 humaine :: Procr\xc3\xa9ation humaine et sexualit\xc3\xa9 - Bilan
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\n \n \n Bilan\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine :: Des microorganismes pathog\xc3\xa8nes \xc3\xa0 l'origine de maladies \xc3\xa0 transmission directe ou vectorielle
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine :: Lutter contre les agents pathog\xc3\xa8nes
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine :: Des microbes pr\xc3\xa9sents chez l'h\xc3\xb4te : notion de microbiote
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\n \n \n Cours\n \n
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\n \n \n Exercices\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine :: Le microbiote, indispensable \xc3\xa0 la sant\xc3\xa9 humaine
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\n \n \n Cours\n \n
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\n\n\t\n\n\n\n Corps humain et sant\xc3\xa9 :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine :: Microorganismes et sant\xc3\xa9 humaine - Bilan
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\n \n \n Bilan\n \n
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